Actualités

L'école française d'Harare est ouverte en enseignement à distance

Lundi 21 septembre,

 

L’enseignement à distance se met à nouveau en place à l’EFH en ce début d’année. IL ne s’agit pas de retrouver les mêmes cadres de travail que l’année scolaire passée mais de construire ensemble de nouvelles modalités pour les apprentissages de vos enfants.

Nous nous donnons comme objectifs prioritaires :

  • Augmenter le temps de communication synchrone entre la classe et son enseignant, cela veut dire plusieurs heures quotidiennes où vos enfants seront en interaction directe avec leurs professeurs et les élèves de leur classe en visioconférence. Attention, un créneau de Zoom n’équivaut pas forcément à une heure entière de classe. L’enseignant utilisera ce créneau sur une durée variable selon la tâche de travail prévue.
  • Réduire très fortement vos interventions en accompagnement des tâches pour que le dialogue pédagogique entre professeur et élèves retrouve sa place.
  • Prendre en charge la préparation des supports écrits et les mettre à votre disposition hebdomadairement afin d’assurer l’équité dans l’accès à ces documents et ne pas laisser cette dépense à votre charge financière. Cette distribution est organisée chaque vendredi de 9h à 13h.
  • L’harmonisation des outils est réalisée : un seul logiciel de visioconférences ZOOM, un padlet par classe.

Nous souhaitons tous un retour aussi rapide que possible en présentiel. Des démarches pour obtenir un retour de nos classes à examen puis des tranches d’âge correspondantes aux classes d’examen zimbabwéennes est en cours. Nous mettons tout en œuvre pour formaliser et obtenir cette dérogation.

 

 

Distance learning continues at EFH at the beginning of this year. It is not a question of finding the same frameworks as last school year but of building together new modalities for your children’s learning.

We have set ourselves the following priority objectives:

  • – To increase the time of synchronous communication between the class and its teacher, this means several hours daily where your children will be in direct interaction with their teachers and the students of their class by videoconference. Please note that one Zoom slot does not necessarily equate to a full hour of class time. The teacher will use this time slot for a variable amount of time depending on the task at hand.
  • – Reduce the amount of time you spend accompanying the tasks so that the pedagogical dialogue between teacher and students can take place again.
  • – Take charge of the preparation of the written materials and make them available to you on a weekly basis in order to ensure equity of access to these documents and not leave this expense to your financial burden. This distribution is organized every Friday from 9 am to 1 pm.
  • – The harmonization of tools is achieved: only one video conferencing software ZOOM, one padlet per class.

We all wish for a return as soon as possible in person. Steps to obtain a return of our exam classes and then of the age groups corresponding to the Zimbabwean exam classes is in progress. We are doing our utmost to formalize and obtain this exemption.

 

Salim Beldjerba

Principal de l’école française d’Harare