Gouvernance
A propos de notre école
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Le curriculum français
Calendrier scolaire
Activités extra-scolaires
La gestion de notre école
L’EFH est un établissement géré par l’Association des Parents d’Elèves de l’école française de Harare. Une convention a été signée avec l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE).
Les établissements homologués
Ces établissements sont gérés par des associations ou des fondations de droit privé, françaises ou étrangères, et ont signé une convention administrative, financière et pédagogique avec l’AEFE. Cette convention porte notamment sur les conditions d’affectation et de rémunération des personnels titulaires de l’Éducation Nationale et sur l’attribution des bourses. Ces établissements entretiennent un dialogue de gestion constant avec l’AEFE.
Notre école en photos
Dernières actualités
Chères et chers membres de la communauté éducative de l’Ecole Française de Harare,
J'espère que cette première semaine de reprise pour chacune et chacun d'entre vous s'est passée au mieux, et que les enfants, les personnels, les parents, sont heureux d'avoir retrouvé le chemin de l'école.Pour être honnête, cette semaine a été riche en péripéties et...
“Important Updates and Announcements from Groupe Scolaire Jean de la Fontaine”
Bonjour à toutes et à tous, Alors que les journées deviennent plus agréables et plus chaudes, que l'été pointe le bout de son nez en Afrique australe, l'automne a pris ses quartiers en France depuis hier (la saison automnale commence officiellement le 21 septembre...
Friday Letter from the Headmistress
Hello everyone,The week has gone by so fast and the days have flown by at such a crazy pace that I've barely caught a glimpse of the parma of the blooming jacarandas and the roundness of the full moon. A week of teamwork and meetings between the school teachers and...
Celebrating 40 Years of Excellence in Education: The French School in Harare
This June, The French School in Harare will be celebrating its 40th anniversary. Founded in 1981, the school has established a reputation for providing quality education in Zimbabwe. The institution follows the French educational system, which is known for its rigor...
Concours de lecture à voix haute 2023
Le jeudi 23 mars, plus de 150 élèves venant de 10 écoles zimbabwéennes différentes ont rejoint l'EFH pour participer à la deuxième édition du concours de lecture à voix haute organisé dans le cadre de la semaine de la langue française. Devant un jury composé de...
Conférence : modélisation des Nations Unies – Académie Hellénique Harare
Sept élèves du secondaire de l'école ont participé à la conférence "modélisation des Nations Unies (HAMUN) " organisée par l'Académie Hellénique en février 2023.La modélisation des Nations Unies est une simulation des Nations unies qui a bout but de former les...
La grande lessive
La Grande Lessive® est une installation artistique éphémère intergénérationnelle et internationale composée de réalisations plastiques de format A4 (dessins, peintures, photographies, images...
Projet-Matermonde-project
La classe de Grande Section participe au projet MATERMONDE 2022. Ce projet est organisé par l'association M@terlivres qui organise et porte ce projet de partage d'écriture et de lecture pour l'école...
Découvrez une nouvelle policière écrite par une ancienne élève de 4ème / Discover a detective story written by a former of pupil 4ème
Croisière en meurtre majeurTélécharger
La semaine des mathématiques / The mathematics week
Sophie Germain, mathématicienne La semaine des maths se déroulera du 14 au 18 mars. Les élèves de collège devront, chaque jour, résoudre un défi mathématique ou logique. Durant la semaine, les...
Boîte de lecture- Reading box
C'est avec beaucoup de talent, d'inspiration et de travail personnel que les élèves de 5è ont fabriqué leur boîte de lecture. Créées pour rendre compte d'une lecture, elles se présentent comme de...
Projet livre mystère – Mystery book project
Cette semaine le "Livre mystère" était de retour à l'EFH. Les élèves du collège ont eu le plaisir de pouvoir choisir une lecture tout en prenant "quelques risques": ils ne connaissaient ni le nom de...